Jídelníček

pondělí 12. 10.

polévka:
Zeleninový vývar s tříbarevnýma písmenkama (alergeny č. 1b, 3, 7, 12)
hlavní jídlo:
Zapečené těstoviny, okurka (alergeny č. 1a, 3, 7, 12)
nápoj:
  1. voda
  2. ochucená voda

úterý 13. 10.

polévka:
Středomořská s krutóny (alergeny č. 1a, 3, 4, 7, 9, 12)
hlavní jídlo:
Čevapčiči, šťouchané brambory (alergeny č. 1a, 3, 7, 12)
nápoj:
  1. voda
  2. ochucená voda
zákusek:
Rajčatový salát

středa 14. 10.

polévka:
Zeleninový vývar s celezrno-dýňovým kapáním (alergeny č. 1a, 1b, 1c, 1d, 1e, 3, 7, 9, 12)
hlavní jídlo:
Křenová omáčka s vepřovým masem, houskový knedlík (alergeny č. 1a, 3, 7, 12)
nápoj:
  1. voda
  2. ochucená voda
zákusek:
Ovoce

čtvrtek 15. 10.

polévka:
Kroupová se špaldovýma kroupama (alergeny č. 1a, 9, 12)
hlavní jídlo:
Krůtí plátek na zelenině, rýže (alergeny č. 1a, 3, 7, 9, 12)
nápoj:
  1. voda
  2. ochucená voda

pátek 16. 10.

polévka:
Hrachová (alergeny č. 1a, 9, 12)
hlavní jídlo:
Tvarohové noky s jahodovou omáčkou (alergeny č. 1a, 3, 7, 9, 12)
nápoj:
  1. voda
  2. ochucená voda
  3. kakao

Tabulka s alergeny

  • 1 Obilniny obsahující lepek
  • 1a Pšenice
  • 1b Žito
  • 1c Ječmen
  • 1d Oves
  • 1e Špalda
  • 1f Kamut nebo jejich hybridní odrůdy
  • 2 Korýši
  • 3 Vejce
  • 4 Ryby
  • 5 Podzemnice olejná (arašídy)
  • 6 Sója, sójové boby
  • 7 Mléko
  • 8 Skořápkové plody (ořechy)
  • 8a Mandle
  • 8b Lískové ořechy
  • 8c Vlašské ořechy
  • 8d Kešu ořechy
  • 8e Pekanové ořechy
  • 8f Para ořechy
  • 8g Pistácie
  • 8h Makadanové ořechy
  • 9 Celer
  • 10 Hořčice
  • 11 Sezamová semena
  • 12 Oxid siřičitý a siřičitany
  • 13 Vlčí bob (lupina)
  • 14 Měkkýši

Projekty

„Škola jako domov – kde každý hlas zní, každý nápad kvete.“

Naše škola je jako otevřená náruč – bezpečný přístav, kde se děti mohou projevit, hledat své silné stránky a rozvíjet je v klidném a přátelském prostředí. Uplatňujeme individuální přístup, respektujeme osobnost každého dítěte a těšíme se z jejich radosti, smíchu i písniček. U nás jde jak o učení, tak o růst, důvěru a radost ze společného bytí.

Děti u nás zpívají, tvoří, objevují svět svým vlastním tempem – a my jsme tu, abychom je na té cestě citlivě provázeli.